domingo, 17 de fevereiro de 2013

A psicomotricidade relacional na escola I

Publicado em 23 de janeiro de 2013 | Fonte: Maria Cavalcante Durante quinze anos, trabalhei com a educação infanto-juvenil. À medida que os anos passavam, observei que a minha formação em Pedagogia era insuficiente para melhorar o desempenho escolar e prevenir o fracasso. Então, a minha frustração motivou-me ir em busca do pós em Psicopedagogia Clínica. Embora estes novos conhecimentos vieram agregar e ampliar minhas habilidades profissionais, cedo observei seus limites. Quando tive a oportunidade de conhecer a extraordinária ferramenta, criada pela genialidade de André Lapierre, a Psicomotricidade Relacional, senti, enquanto profissional de ensino, que ali estaria a melhor opção para o encaminhamento dos problemas com o aprendizado escolar. É claro que a abordagem dos problemas de aprendizagem é complexa e, por isso, necessita o concurso de conhecimentos multi e interdisciplinares: médicos, profissionais do ensino, dentre outros profissionais. No entanto, a Psicomotricidade Relacional é uma ferramenta oportuna pois o diagnóstico e a terapia se dão através do brincar, que é essência do ser em desenvolvimento. “Toda a pedagogia que não se renova fica rapidamente esclerosada e as “inovações” logo caem em uma rotina mais ou menos disfarçada, na segurança do “já feito”, na facilidade do “previsto”, o que termina por criar uma proteção contra a inovação”. O ensino tradicional condiciona a criança a uma submissão, a um ensino programado. A criança perde progressivamente a sua autonomia e a sua criatividade. Com as ações da Psicomotricidade Relacional, a criança vai saindo desta verdadeira “carapaça” emocional “asfixiante”, buscando possibilidades, a comunicação direta, a aprendizagem prazerosa e a espontaneidade em relação ao mundo e aos outros. Estive recentemente em Fortaleza com a Psicomotricista Relacional, Isabel Bellaguarda Batista, profissional de vanguarda internacional, com a qual constatei o eficiente trabalho com cinco escolas, com excelentes resultados, em parceira com as Prefeituras da região. Na mesma dimensão têm sido os resultados com o Centro Internacional de Análise Relacional (CIAR), comandado pelo Psicomotricista Relacional Leopoldo Vieira, em Curitiba, PR. (*) Maria Cavalcante de Lima é Terapeuta Infantil em Rondonópolis MT

visita ao CIAR de Fortaleza

DIRETORA DO CIAR FORTALEZA ISABEL BELLAGUARDA E MARIA.

quarta-feira, 9 de janeiro de 2013

CIAR

Recentemente, Maria Cavalcante de Lima esteve no Centro Internacional de Análise Relacional em Curitiba com a finalidade de aprimorar-se em Psicomotricidade Relacional. Teve a feliz oportunidade de ter como professora a mestre francesa, Anne Lapierre, filha do criador desta extraordinária ferramenta da Terapia Infanto-juvenil, André Lapierre. Na foto, estão Anne Lapierre, o Diretor, Leopoldo Vieira, quem estruturou o CIAR, e Maria.

quinta-feira, 11 de outubro de 2012

Os jogos eletrônicos viraram mania.

Especial Dia das Crianças A Tribuna Domingo, 07 de outubro de 2.012

Dia das crianças está chegando e a data merece um presente para a garotada

Quer assistir a entrevista completa, clique no título da matéria ou entre no seguinte endereço: http://globotv.globo.com/tv-centro-america/bom-dia-mt/v/dia-das-criancas-esta-chegando-e-a-data-merece-um-presente-para-a-garotada/2183725/

sábado, 1 de setembro de 2012

Eleições 2012

Quem quer ser deputado por um dia? Sabia que alunos do ensino fundamental podem ser deputados por um dia, ocupar o Plenário da Câmara, defender suas ideias na tribuna e discutir projetos que podem melhorar o Brasil? Pois tudo isso é possível no Câmara Mirim, que acontece no dia 18 de outubro, na Câmara dos Deputados, em Brasília. Para participar, é preciso uma boa ideia, lápis, papel na mão e um pouco de reflexão sobre os problemas que ainda existem no nosso país. Isso porque você vai ter que escrever uma proposta de projeto de lei, igualzinho como fazem os deputados. Pode ser sobre saúde, educação, meio ambiente, defesa dos direitos da infância e muito mais. Depois que tudo estiver no papel, o projeto de lei deve ser enviado para o Plenarinho. Anota aí como fazer: Se quiser mandar o projeto de lei pelo Plenarinho mesmo, clique aqui (http://www.plenarinho.gov.br/camaramirim/2012/faca-sua-inscricao/index_html). Para mandar pelos Correios, o endereço é: Plenarinho, Câmara dos Deputados, Anexo 1, sala 1503, Brasília, DF, CEP 70160-900. Pode ser também por email: plenarinho@camara.gov.br. Mas, atenção: Os prazos estão se esgotando! Pelos Correios, o prazo final é 31 de agosto. Para envio pelo site ou email, é um pouco depois, você tem até o dia 7 de setembro. E o que acontece com os projetos enviados? Eles vão ser analisados e os três melhores serão escolhidos. Seus autores vão ser convidados para vir a Brasília, no dia 18 de outubro, para defender seus projetos no plenário da Câmara dos Deputados. As escolas podem participar? Sim, Mas para isso é preicos que os professores e coordenadores inscrevam suas escolas, preenchendo um formulário (http://www.plenarinho.gov.br/camaramirim/2012/para-o-professor/index_html) disponível no portal Plenarinho. As escolas participantes trarão seus alunos para ocupar os 400 lugares do Plenário e para debater as ideias propostas nos projetos de lei selecionados. E as câmaras mirins municipais e estaduais também podem se inscrever? Claro, Neste caso, é preciso mandar um email para plenarinho@camara.gov.br indicando um responsável e os seus contatos. Os parlamentares mirins também têm assento garantido no Plenário. Basta estar inscrito para participar? Não. Em setembro, será feito um sorteio para definir as escolas e câmaras mirins municipais e estaduais que virão a Brasília. Após o sorteio, a Turma do Plenarinho vai entrar em contato e explicar direitinho o que é preciso fazer para participar. Mas, neste caso, cada instituição fica responsável pela viagem, hospedagem e alimentação do grupo. É isso aí, gente! Dia 18 de outubro, 400 crianças chegam ao Congresso Nacional, cheias de sonhos. São meninos e meninas que serão deputados por um dia, ocupando o Plenário da Câamra, falando na tribuna e votando nos projetos escolhidos. Todas as informações sobre o Câmara Mirim estão no site: http://www.plenarinho.gov.br/camaramirim Tire suas dúvidas no FAQ do Câmara Mirim http://www.plenarinho.gov.br/camaramirim/perguntas-frequentes Confira aqui as datas mais importantes para o Câmara Mirim 2012: EVENTO DATA PRAZO FINAL PARA ENVIAR PROJETOS DE LEI PELOS CORREIOS 31/08/2012 PRAZO FINAL PARA ENVIAR PROJETOS DE LEI PELA INTERNET 07/09/2012 DIVULGAÇÃO DOS PROJETOS SELECIONADOS 21/09/2012 SORTEIO DAS ESCOLAS E CÂMARA MIRINS 10/09/2012 NOTIFICAÇÃO DAS ESCOLAS E CÂMARA MIRINS ESTADUAIS/MUNICIPAIS até 12/09/2012 PRAZO FINAL PARA CONFIRMAÇÃO DA PARTICIPAÇÃO DA ESCOLAS E CÂMARAS MIRINS ESTADUAIS/MUNICIPAIS 10 dias após notificação PRAZO FINAL PARA ENVIO DOS NOMES DOS ALUNOS PARTICIPANTES 1º/10/2012 CÂMARA MIRIM 18/10/2012

ACR com a criadora do método Anne Lapierre (França)